国家卫健委医学考试中心中医执业医师考试第五条明确规定：报考医师资格考试的传统医学师承或确有专长人员，需提交《传统医学师承出师证书》《传统医学医术确有专长证书》及《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核合格证书》。层层考核、门槛重重，有重点大学教授直言：“五年内报考执业医师，岂不是成了考试得出的人才？”对此，我深感认同。中医重实践、重传承、重疗效，而非应试。我认为，中央应充分授权国家中医药管理局独立统筹中医发展，提倡中医人才发展以临床实效为核心，简化考核流程，回归中医本色。
                                                       
毛泽东同志曾深刻指出：“旧教育制度摧残人材，摧残青年。”他对自学成才的杰出人物尤为欣赏，曾一连列举孔子、祖冲之、李时珍、富兰克林、瓦特、高尔基，强调他们“没有上过什么中学、大学”，却凭实践与自学成就伟业。毋庸讳言，毛泽东同志确有反僵化教育的倾向，但他强调启发、鼓励自学、肯定实践，实为真知灼见，对今日中医人才培养仍具重要启示。
 
他曾在新浪博客发表《中医药立法草案何时出台推进中医文化的发展》一文，访问量近十万、评论数十条，被推荐至新浪首页。2014年，我以专家委员身份受邀参加国家中医药管理局主办的全国中医药发展大会，大会秘书长点名我与几位同仁作为特邀嘉宾，就《中医药法》医师分类问题向司法部（原国务院法制办）建言，代表广大中医与民间中医人才发声，推动解决民间中医发展争议。

                                                 周裕人老师和团队


 
中医源于民间、兴于民间，许多老祖宗传承的宝贵技艺正在流失，国家医改亟需完善中医制度。结合多年实践与思考，我对《中医药法》医师分类提出三点核心建议：
 
一、保护民间特长技术人才，推行民间中医备案制，优化专长医师考核机制
当前各省市考核名额有限、通过率极低，民间中医花费大量时间与金钱参加培训，却仍难获医师证书。应取长补短，简化流程，以临床实效为核心，让身怀绝技的民间中医通过备案即可合法执业，真正解决中医人才紧缺问题。
 
二、中医不应照搬西医分科模式，回归传统分类体系
新专长医师证分科过细，违背中医整体观。建议分为内科、外科、妇科、儿科、外治法技术科等大类，如中医内科可涵盖脾胃病等特色专科，既保留中医特色，又便于传承与应用。
 
三、发展基层中医药服务，提升中医待遇，推动中西医优势互补
国家大力建设社康医院，中医药人才缺口巨大。应打破“大锅饭”，以技术赢得民心；提升中医待遇，借鉴唐朝医官制度，发挥祖传特色医疗优势；推动中西医真正互补，避免中医院“西医化”，让中医标本兼治的优势充分彰显。同时，为民营医疗机构提供医保、社保补贴，保障医生收入、增强患者信任，构建公平竞争的医疗平台。
 
《中医药法》立法的核心，应是有效保护一线中医工作者。他们辛勤付出、回报微薄，有的义务行医、被迫兼职，不少同学校友无奈改行。我始终坚守：“做一行要爱一行，不要这山望着那山高。”
 
二十多年前，老中医的医师证书由国家直接颁发，考试流程简单、注重实践，上午授课、下午考试，百道基础题，无需长期培训，到场者基本都能通过。老中医各有临床绝技，若置于今日应试体系，反而难以过关。如今新专长医师证地域受限、互通性差，远不如当年简便实用。民间中医备案制、简化面试、全国通用证书，才是符合中医传承规律的正道。
                    周裕人老师与中华慈善总会联合创始人陈玉书先生合影



 
中医是中华民族的瑰宝，民间中医是中医药传承的根基。唯有尊重中医规律、简化合法路径、保护民间人才、提升行业待遇，才能让中医药文化生生不息，为人民健康保驾护航。

 
作者简介
周裕人，毕业于湖北中医药大学中医学专业、湖北经济学院工商管理专业；从事中医与针灸骨伤临床教学，高级讲师、专栏主编、华健网创始人；国家民委主管中国民族医药协会会员、民间医药发展工作委员会委员；中国民间中医医药研究开发协会特效医术发掘整理专业委员会专家委员。